Langeleotti Erica

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 Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

El enfoque de la Nueva Ecología del Aprendizaje se refiere a un entorno educativo dinámico donde el aprendizaje ocurre de manera más flexible y personalizada, considerando tanto las nuevas tecnologías como los contextos sociales y culturales cambiantes. 

En este marco, el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se presenta como una metodología clave para fomentar la aplicación práctica del conocimiento y el desarrollo de habilidades críticas.

El ABP consiste en que los estudiantes aprenden investigando, resolviendo problemas reales y desarrollando proyectos que integren diversas áreas de conocimiento. 

Implicaciones para la enseñanza:

  • El maestro pasa de ser el único transmisor de conocimientos a ser un facilitador o guía que apoya el aprendizaje autónomo y colaborativo de los estudiantes. Creando así un espacio de aprendizaje  integrando así entornos virtuales, espacios flexibles y el uso de recursos digitales para complementar el aprendizaje. En esta metodología se utilizan estrategias como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el Aprendizaje Colaborativo, la Gamificación  para incentivar una mayor participación y motivación en los estudiantes.
  • Los investigadores remarcan la necesidad de que los docentes revisen continuamente sus metodologías. “Si algo pone de manifiesto la tecnología –indica Morán– es que para aprender hay que apostar por la innovación metodológica. Una clase magistral de un docente universitario que expone ya no se sostiene. Los tiempos deben ser más breves, con videos de todo tipo: teóricos, de demostraciones, de prácticas; lecturas orientadas, ejemplos ilustrativos, consignas claras y donde los estudiantes tengan una participación activa”.


  • ecología del aprendizaje o (ABP)

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